terça-feira, 9 de junho de 2015

ORAÇAO SUBORDINADA ADJETIVA E PLURAL DE ADJETIVOS COMPOSTOS-EXERCÍCIOS 9º ANO-E.E.MOACYR DE MATTOS


1. (ITA-SP) – O plural de terno azul-claro e terno verde-mar é:
a) ternos azuis-claros; ternos verdes-mares
b) ternos azuis-claros; ternos verde-mares
c) ternos azul-claro; ternos verde-mar
d) ternos azul-claros; ternos verde-mar
e) ternos azuis-claros; ternos verde-mar

2. EFOA-MG – “...onde predomina o corte de cabelo afro-oxigenado.
A concordância do adjetivo destacado acima com o substantivo a que se refere manteve-se correta em:
a) cabelos afros-oxigenados
b) cabeleiras afras-oxigenadas
c) cabelos afros-oxigenados
d) cabeleiras afra-oxigenadas
e) cabelos afro-oxigenados

3.De modo a adequá-las de acordo com a variedade padrão da linguagem, observe a orações, tendo em vista o plural composto dos termos em evidência:
a – O garoto tem cabelos castanho-claro e olhos verde-escuro.
b – Aqui, todos serão bem-vindo.
c - Dominar o alfabeto dos surdo-mudo está entre as competências que norteiam os educadores.
d – Os vestidos são azul-marinho.

4. Explique a diferença de sentido entre os pares de orações adjetivas e classifique-as em EXPLICATIVA ou RESTRITIVA:
a. I. O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.
II. O homem que se considera racional muitas vezes age animalescamente.


b. I. Mandei um telegrama para o meu irmão que mora em Roma.
II. Mandei um telegrama para o meu irmão, que mora em Roma.


c. I. Os idosos, que gostam de dançar, se divertiram muito.
II. Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito.


d. I. O circo de cavalinhos que era esperado para março antecipou sua chegada.
II. O circo de cavalinhos, que era esperado para março, antecipou sua chegada.


5.Distinga que, pronome relativo, de que, conjunção subordinativa integrante:
( a ) pronome relativo: oração adjetiva
( b ) conjunção integrante: oração substantiva

( ) Este é um mal que não tem cura. ( ) Não sabem o que querem.
( ) Confesso que errei. ( ) Não é justo que o magoes.

6. Ponha R para as orações restritivas e E para as explicativas.
a ( ) A mãe, que era surda, estava na sala com ela.
b ( ) Ele próprio desculpou a irritação com que lhe falei.
c ( ) É preciso gozarmos a vida, que é breve.
d ( ) Esse professor de que falo era um homem magro e triste.
e ( ) O vulcão, que parecia extinto, voltou a dar sinal de vida.
f ( ) A dor que se dissimula dói mais.


7. Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas:

a) Nossos alunos estão trabalhando com material que pode ser reciclado.
b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e mulheres que estão sem emprego.
c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, porque nelas estão armazenados alimentos que podem perecer.
d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem inflamar.
e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros que estimulem e que instruam.













GABARITO:


1.D
2.E
3.a- castanho-claros, verde-escuros.
b – bem-vindos
c – surdos-mudos
d – azul-marinho
4.a. I.só aquele que se considera racional
II. todos são homens racionais


b. I. afirma que o irmão mora em Roma
II. só para aquele irmão que mora em Roma


c. I. só aqueles que gostam de dançar
II. todos se divertiram muito


d. I. só o circo antecipou
II.o circo de cavalinhos por alguma razão antecipou


5. (a) (a)
   (b) (b)


6. a(E)              b(R)          c(E)           d(R)           e(E)                f(R)


7.a- ... material reciclável.
b- … desempregados.
c- … perecíveis.
d- … inflamáveis.
e- ... estimulantes e instrutivos.





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